DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN LIMA PULUH KOTA
DISDIK
Home
(current)
Profil
Visi Dan Misi
Struktur Organisasi
Tata Nilai Budaya Kerja
Maklumat Pelayanan
Motto
Bidang
Sekretariat
>> Sekre
Sub Bagian Umum Dan Kepegawaian
Sub-Substansi Keuangan
Sub-Substansi Perencanaan Dan Pelaporan
Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar
>> Bidang Dikdas
Seksi Peserta Didik Dan Pembangunan Karakter
Seksi Kurikulum Dan Penilaian Dikdas
Sub-Substansi Kelembagaan Sarana & Prasarana Dikdas
Bidang Pembinaan PAUD dan PNF
>> Bidang PAUD PNF
Seksi Kurikulum, Penilaian Dan Peserta Didik PAUD
Sub-Substansi Kelembagaan Sarana & Prasarana PAUD
Seksi Pendidikan Non Formal
Bidang Pembinaan Ketenagaan
>> Bidang GTK
Seksi PTK SD
Seksi PTK SMP
Sub-Substansi PTK PAUD dan Pendidikan Non Formal
Bidang Kebudayaan
>> Bidang Budaya
Sub-Substansi Sejarah Dan Nilai Tradisi
Sub-Substansi Kesenian
Sub-Substansi Cagar Budaya Dan Permuseuman
Uptd Dinas
UPTD SD
UPTD SMP
UPTD TK
Standar Pelayanan
Pengajuan dan Pengelolaan NPSN
Pengurusan Legalisir Ijazah dan Daftar Nilai
Pengurusan Surat Keterangan Pengganti Ijazah
Pelaporan Dana BOSP
Pengurusan Mutasi PNS
Pengurusan Rekomendasi Mutasi Siswa
Pengurusan Tunjangan Profesi Guru (TPG)
Pengurusan Izin Operasional SDS, SMPS, PKBM dan PAUD
Pengurusan Surat Izin Magang/ PKL/ Penelitian ke Sekolah Binaan Disdikbud
Bbpmp Sumbar
Pengumuman
Download
Informasi Publik
Informasi Berkala
Informasi Serta Merta
Informasi Setiap Saat
Informasi Dikecualikan
Layanan Pengaduan
Hasil Polling
Bagaimana Pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Limapuluh Kota Secara umum menurut anda?
Sangat Baik
16.55%
Baik
13.46%
Cukup
11.36%
Kurang
11.22%
Buruk
47.41%
Berita terbaru
Manjalang Niniak Mamak Tahun 2024
Senin, 02 Desember 2024
128 Dibaca
Kemah Budaya 2024
Senin, 02 Desember 2024
88 Dibaca
Menuju Lomba Nagari Implementasi Abs-sbk 2024
Senin, 25 November 2024
125 Dibaca
Kunjungan Kemenhan Ke Monumen Bela Negara
Sabtu, 23 November 2024
154 Dibaca
Taragak Ka Maek. Ujar Pjs Bupati Lima Puluh Kota
Kamis, 14 November 2024
122 Dibaca
`
Feedback
